El patrimonio arquitectónico en el aula: la experiencia de Ecobuildings 4.0

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Título

El patrimonio arquitectónico en el aula: la experiencia de Ecobuildings 4.0

Autor

Alonso Liarte, Ricardo
Pérez Pérez, Isabel
Latorre Sancho, Pilar
Moreno Pérez, Pedro Manuel
Rodríguez Villanueva, Áurea

Descripción

Durante el curso escolar 2011-2012 se llevó a cabo un proyecto interdisciplinar para 3º de ESO por parte de un grupo de profesores y alumnos del IES Salvador Victoria de Monreal del Campo (Teruel), que estudiaba la arquitectura y el patrimonio tradicional del entorno además de los principios de las construcciones
bioclimáticas. A través de dicho proyecto se pudo combinar la práctica y teoría de contenidos de las diversas materias implicadas –Matemáticas, Tecnología, Ciencias
Sociales y Lengua castellana y Literatura- con una metodología que apostaba por el empleo de las nuevas tecnologías y el trabajo común e interdisciplinar. A lo largo del curso se plantearon cuestiones relativas a la eficiencia energética en relación con la construcción tradicional del entorno y se expuso el trabajo al público en una jornada
de puertas abiertas para toda la comunidad educativa. Los materiales y resultados del trabajo realizado se encuentran también disponibles en Internet.

Editor

Centro de Estudios del Jiloca

Fecha

2013

Referencia bibliográfica

Xiloca, nº.41, pp. 181-196;

Cobertura espacial

Monreal del Campo

Derechos

Reconocimiento (BY)

Método de acumulación

Propios

Archivos

X41_181_196.pdf

Colección

Cobertura espacial

Cita

Alonso Liarte, Ricardo et al., “El patrimonio arquitectónico en el aula: la experiencia de Ecobuildings 4.0,” El Baúl de la Memoria del Jiloca, consulta 28 de marzo de 2024, http://elbauldelamemoria.org/items/show/848.